POR LA SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL

Photo Collage Maker

2011-11-06T20:02:00.000-08:00

La Nube en Blackboard: El deber de compartir y enseñar

2011-11-06T17:53:00.000-08:00

La Nube en Blackboard: El deber de compartir y enseñar: Para los primeros cristianos, el signo más claro de este nuevo mundo era la existencia de comunidades compuestas de gente de distintos oríge...

Creepy Doll for Halloween! Don't watch if you are afraid of dolls!

2011-10-30T19:50:00.000-07:00

Fragmentos de la película "Escritores de la libertad"

2011-10-30T19:03:00.000-07:00

La capacidad de cambiar

2011-10-10T19:57:00.000-07:00

La capacidad de cambiar

El reto de encajar

2011-10-10T19:56:00.000-07:00

El reto de encajar

The Story Of Stuff - 2 Translation(s) | dotSUB

2011-09-17T20:39:00.000-07:00

The Story Of Stuff - 2 Translation(s) | dotSUB

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - Transcribed | dotSUB

2011-09-17T17:12:00.000-07:00

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - Transcribed | dotSUB

INTERDEPENDENCIA

2011-09-16T20:50:00.000-07:00

RESULTADOS DE ENLACE EN PRIMER GRADO 2011

2011-09-11T19:00:00.000-07:00

Taller Web 2.0 - Introducción y marcadores sociales (1/8)

2011-09-07T20:41:00.000-07:00

ENLACE 2010 ESPAÑOL, MATEMÁTICAS E HISTORIA

2011-09-01T19:47:00.000-07:00

Open publication - Free publishing - More enlace 2010

2011-09-01T19:41:00.000-07:00

PEQUEÑA REPARACIÓN DE UN PINTARRÓN

2011-09-01T17:28:00.000-07:00

En la mañana de este día se colocó una pija tipo broca en el pintarrón de segundo "B", durante la clase de educación física, la profesora Ariana Rocío Reyes López estvuo de acuerdo en que se realizara este trabajo.

Los materiales que se ocupan en el aula deben de mantenerse en buen estado y limpios entre otras característecas, con estas acciones es probable que los alumnos adquieran mejores aprendizajes.

CONTINÚA LA REFORESTACIÓN EN LA 53

2011-08-31T18:07:00.000-07:00

El día martes se lograron plantar otros cuatro neems y el miércoles el profr. Orlando plantó un neem, todos los arbolitos se regaron los dos dias.

En esta ocasión Roberto Saúl Torres García y Cristian Juan Rodríguez Rodríguez alumnos de primer grado apoyaron en este trabajo.

También el profr. Alfonso Valenzuela Gómez contactó a una persona para que llevara agua a la escuela, lo que se le agradece porque con esa acción podemos ahorrarnos bastante trabajo.

El grupo de segundo "B" había solicitado agua a una persona de la comunidad y muy temprano se presentó y nos dijo que estaba en condiciones de traer agua a la escuela, se le informó que ya había agua y se le agradeció su buena intención.El grupo se había organizado para lavar el piso del aula lo realizó iniciando en un módulo de inglés que estaba libre por no haber docente designado y terminando el aseo durante un módulo de asignatura tecnólogica de ofimática,se agradece también a la profesora Arleny Escobar Talavera su buena disposición para trabajar fuera del aula mientras se limpiaba el aula.

Felicidades al grupo de segundo "B"

SELECCIÓN DE ALUMNOS PARA GRUPOS DE TECNOLOGÍAS

2011-08-29T15:53:00.000-07:00

En el transcurso del día se integraron los grupos de asignaturas tecnológicas de OFIMÁTICA, CEIDA, AGRICULTURA Y GANADERÍA de primer grado.

Se realizó visita a segundo grado de ofimática y ganadería, en las que se realizó de inmediato el inicio de la limpieza de pizarrones, debido a que mostraban un aspecto no muy adecuado para su buen uso, en las aulas de segundo "B" y tercero "B".

También en este lunes se inició la aplicación de examenes de diagnóstico.

LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS

2011-08-28T19:56:00.000-07:00

Open publication - Free publishing - More competencias

¿Cómo aprendemos?

2011-08-27T19:45:00.000-07:00

VISITA A PRIMER GRADO GRUPOS A Y B

2011-08-27T17:42:00.000-07:00

En el transcurso del día viernes se realizó la visita a los grupos A y B de primer grado, el profr. Juan Carlos Dimas Noguez y la profra. Gisela Guzmán Nerí aplicaron la encuesta para realizar la selección de los alumnos en las diferentes tecnologías, por lo que se les agradece su oportuno apoyo.

GATO PEQUEÑO

2011-08-27T15:54:00.000-07:00

PROYECTO DE REFORESTACIÓN EST N° 53 2011-2012

2011-08-26T10:20:00.000-07:00

Plantación de cuatro neems y preparación de dos acodos fue el trabajo de los días jueves 25 y viernes 26 de agosto del 2011.

El ing. Jesús Rivera Zamarripa, el profr. Orlando Domínguez Naranjo y el profr. Mario Alonso Treviño Garza realizaron esta actividad.

Los inconvenientes que se tuvieron que resolver fueron varios y el más difícil fue el conseguir agua para regar las plantas y preparar el aserrín que se usó en los acodos de laurel de la india, Los trabajos se realizaron a satisfacción, se espera que los cuatro neems se adapten al terreno ya que serán regados cada día aunque se tenga que llevar agua de otros lugares ya que en la escuela este líquido es demasiado escaso, los acodos estarán listos para plantarse en aproximadamente quince días.

I teach, therefore you learn, or do you? - 5 Translation(s) | dotSUB

2011-08-23T20:14:00.000-07:00

I teach, therefore you learn, or do you? - 5 Translation(s) | dotSUB

Baffi es una gatita y tiene un gatito de tres días de nacido

2011-08-20T19:42:00.000-07:00

Baffi ahora tiene obligaciones con su bebé,,

UN PROYECTO ESCOLAR..... CICLO 2010-2011

2011-08-18T13:55:00.000-07:00

Evaluación de los aprendizajes

2011-08-17T08:12:00.000-07:00

http://prezi.com/fsbte1cgadzo/evaluacion-de-aprendizajes/

CURSO BÁSICO

2011-08-16T06:59:00.000-07:00

En prezi

2011-08-15T17:40:00.000-07:00

http://prezi.com/nernebbmjhjx/la-identidad-profesional-del-maestro/

http://prezi.com/nq6f2dwhvss_/iv-el-compromiso-social-del-docente/

http://prezi.com/4gmkll6agx0h/v-procesos-involucrados-en-el-aprendizaje-del-pensamiento-cientifico/

http://youtu.be/p86BPM1GV8M

PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

2011-08-14T20:03:00.000-07:00

AGRICULTURA

2011-07-05T21:36:00.001-07:00

http://prezi.com/__ampxw1eueh/agricultura-en-la-estn-53/

LA CLASE DE GANADERÍA E.S.T.N° 53

2011-07-04T19:49:00.001-07:00

http://prezi.com/yjkd1pjktmrc/sector-pecuario/

PRÁCTICA DE CEIDA

2011-04-08T10:14:00.000-07:00

El grupo de segundo grado de CEIDA, realizó la práctica de matanza de pollos,

a cada equipo le tocó encargarse de la preparación de un pollo.

La práctica estuvo dirigida por el profesor GUSTAVO ALONSO RODRÍGUEZ ROMÁN

Conferencia de bomberos,panuco,ver.

2011-04-01T10:05:00.000-07:00

se presenta ante nosotros La unidad de bomberos de panuco,ver. Dandonos a conocer las medidas de precaución adecuadas para nuestro cuidado.

Divani Guadalupe Núñez Perez

Tania Ivonne Núñez Garduño

PASTEL DE CHOCOLATE PARA LAS ALUMNAS DE LA ESCOLTA

2011-03-29T11:40:00.000-07:00

Las alumnas que obtubieron el primer lugar en la zona escolar 12 de secundarias técnicas disfrutaron con la maestra de educación física ROCÍO ARIANA REYES LÓPEZ de un muy sabroso pastel de chocolate..

FELICIDADES

PRIMERO Y SEGUNDO LUGAR EN ORATORIA, ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°53

2011-03-22T12:11:00.000-07:00

VALERIA ESTEFANY MONTES

Y

LESLIE JAIR MALDONADO
OLGUÍN ,obtuvieron primero y segundo lugar en el concurso de oratoria que se realizó el día 18 de marzo en Panuco,Ver.
FELICIDADES,,,,

Los dos fueron asesorados por el profr. SANTIAGO RUÍZ CONTRERAS

PRÁCTICA DE VOLIBOL

2011-03-10T11:57:00.000-08:00

LA SELECCIÓN FEMENIL DE VOLIBOL DE LA E.S.T.N° 53 REALIZA SUS PRÁCTICAS
DE ESTE DEPORTE CON APOYO DE SUS MAESTROS, EN ESTA OCASIÓN BAJO TECHO PORQUE EL SOL ESTABA MUY FUERTE....

JOVENCITOS PLANTAN UN ÁRBOL EN LA COLONIA ALBERTO

2011-03-09T13:36:00.000-08:00

HECTOR Y JESÚS PLATARON UN ÁRBOL

EL TRABAJO DE HACER EL HOYO FUE LO MÁS DIFÍCIL PORQUE EN EL SUELO HABÍA MUCHAS PIEDRAS,LAS QUE TUVIERON QUE SACAR , ERAN BASTANTES POR ESO EL SUELO ESTABA MUY DURO, LE AGREGARON AGUA PARA AFLOJAR LA TIERRA.

DESPUÉS COLOCARON LA PLANTA QUITANDO ANTES LA BOLSA NEGRA DE PLÁSTICO Y LA COLOCARON EN EL HOYO, AL QUE LE HABIAN CAMBIADO LA TIERRA POR OTRA MÁS FÉRTIL.

AL FINAL AL ARBOLITO SE LE REGÓ CON SUFICIENTE AGUA Y ASÍ TERMINARON CON EL TRABAJO EL DIA MIERCOLES 9 DE MARZO DE 2011.

FELICIDADES..

TRIUNFO DE LA EST 53

2011-02-28T08:29:00.000-08:00

http://www.box.net/shared/thejh5kpar

PARTICIPCIÓN DE LESLY JAIR

2011-02-25T19:48:00.000-08:00

http://www.box.net/shared/2evllau4ym

DISCURSO DEL DIA 24 DE FEBRERO DEL 2011

2011-02-25T10:44:00.000-08:00

http://www.box.net/shared/6pgftxq7hb

Alumnos de la Escuela Secundaria Técnica N° 53

2011-02-24T09:29:00.000-08:00

24 de febrero del 2011

Honores a la Bandera en Canoas

VER CONVOCATORIA

2011-02-21T10:56:00.000-08:00

http://www.box.net/shared/02dx64oup5

CONVOCATORIA

2011-02-18T20:12:00.000-08:00

Participación del Profr. Santiago Ruíz Contreras y primero "A"

2011-01-17T08:05:00.000-08:00

E.S.T. 53

Profr. Santiago Ruíz Contreras

Escuela secundaria técnica 53
tienes sabiduría y también
mucha armonía (2 veces).

Llegamos todos a nuestra ecuela
con muchas ganas de estudiar,
a los maestros los respetamos
y admiramos por su talento.

Tú siempre estás presente
porque anhelas nuestro progreso
las aulas en las que estamos
nos motivan a ser exelentes.

Escuela secundaria técnica 53
tienes sabiduría y también
mucha armonía (2 veces).

Con los maestros de nuestra escuela
descubrimos conocimientos, desarrollamos
habilidades y practicamos
muchos valores.

Por eso tú eres parte inseparable
de nuestras vidas, estás presente
como un tesoro que llevamos
dentro de nuestra mente.

Escuela secundaria técnica 53
tienes sabiduría y también
mucha armonía (2 veces).

"1° A" EN HONORES A LA BANDERA

2011-01-17T06:28:00.000-08:00

El lunes 17 de Enero del 2011 iniciamos una semana más de labores educativas .
Los honores a la bandera los organizaron el profr. Santiago RuízContreras y el grupo de "1°A" .

La alumna Citlally Yusimith González Nuñez dirigió el programa, El alumno Aram Ulises Salas Mendez dirigió el juramento a la bandera y La alumna Retzaria Sari Carrillo Gómez dirigió el valor de la semana que fue el de la confianza:

EL VALOR DE LA CONFIANZA

ELOGIO DE LA CONFIANZA

“La verdadera meta de los humanos es la autorrealización que pueden alcanzar al cumplir consigo mismos y con el mundo. La tendencia humana básica es la autorrealización, de modo que las experiencias de la vida son producto de la creatividad y la confianza en nosotros mismos.

Por su propia iniciativa, los seres humanos son quienes desempeñan el papel activo en la misión de cumplir sus metas. Hablamos, finalmente, del impulso de los individuos para creer, mejorar y desarrollar todo su potencial.”

CONFIANZA

“La confianza en uno mismo es la base de la vida; si la pierdes se te pierde la vida.”

-Bertolt Brecht.

El grupo de "1°A" junto con el prof. Santigo Ruiz Contreras cantaron la melodia entonada E.S.T. N°. 53.

REANUDACIÓN DE CLASES EN LA EST N°53

2011-01-10T06:10:00.000-08:00

La profesora de educación física, estuvo a cargo del orden del alumnado,para dar inicio a los honores a la bandera el día 10 de enero de 2010.

El profesor GUADALUPE RUÍZ GÓMEZ,director de la escuela dio el mensaje de inicio de año solar y exhortó a todo el alumnado y al personal a continuar trabajando con muchas ganas.

El profesor JESÚS HERNÁNDEZ CASTRO, dirigió los diferentes himnos.

2010-12-20T18:35:00.001-08:00

ALUMNOS DE TERCERO "A" QUE PARTICIPARON EN HONORES A LA BANDERA
EL 21 DE DIDIEMBRE DE 2010.

LA INTEGRIDAD ES UN VALOR

2010-12-20T17:30:00.000-08:00

LA INTEGRIDAD:

Vida en concordancia con nuestro estado de conciencia más elevada. La integridad personal requiere valor.

En una sociedad donde se pierden los valores y crece la desconfianza, la integridad es un desafío impresionante, en los negocios, la familia,el estado y la sociedad en general.

La palabra integridad implica rectitud, bondad, honradez, intachabilidad; alguien en quien se puede confiar; sin mezcla extraña; lo que dice significa eso: lo que se dijo; cuando se hace una promesa, se tiene la intención de cumplirla.

Continuamente creamos nuestra realidad a través de las elecciones que hacemos, momento a momento, creando y manteniendo la armonía al seguir nuestra conciencia y actuar por el bien más elevado.

Estamos siendo valientes cuando vivimos de acuerdo a nuestra conciencia, cuando sería fácil esconder de los otros que no estamos siguiendo nuestra conciencia. Es más cómodo deslizarse hacia abajo por la colina de la vida, manteniendo o divagando en nuestro estado de conciencia actual, que seguir las escaladas algunas veces duras del camino de lo que sabemos es correcto.

La recompensa de enriquecer continuamente nuestra integridad personal es que nos volvemos más consientes de nuestra naturaleza armónica, de nuestra chispa divina.

Al vivir con integridad personal los demás se dan cuenta que pueden confiar en nosotros, nos convertimos en un amigo digno de confianza , un valor para nuestra familia del mundo.

Cuando integramos personalmente nuestra conciencia más elevada en nuestra vida diaria, en nuestras acciones cotidianas, tenemos mayor capacidad para disfrutar la felicidad y la armonía.

Los griegos eran expertos en hacer figuras en mármol. Muchas veces al estar trabajando el mármol descubrían grietas en él, la cual, naturalmente le quitaba valor a la obra. Algunos entonces, cubrían esa grietas con una cera especial, lo pulían y quedaba aparentemente perfecta, pero cuando la figura era expuesta al calor del sol, la cera se derretía y quedaba al descubierto el engaño. Por eso era común encontrar donde se vendían esas piezas de mármol, un letrero que decía: "Se venden figuras de mármol puro, sin cera". De ahí viene nuestra palabra en español sincera/o.

Eso es lo que significa integridad: sin grietas.

APOYO RECIBIDO PARA A LA ASIGNATURA DE AGRÍCULTURA

2010-12-17T10:01:00.000-08:00

EL ING. ALFONSO VALENZUELA GÓMEZ, RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA DE AGRÍCULTURA RECIBIÓ LOS DIVERSOS MATERIALES QUE SERÁN EMPLEADOS EN LOS PROYECTOS EMPRENDIDOS CON LOS GRUPOS DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO DE LA E.S.T. N° 53

CONCURSO INTERNO DE ESCOLTAS E.S.T.N° 53

2010-12-14T10:00:00.000-08:00

La maestra de educación física ARIANA ROCÍO REYES LÓPEZ, de la ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 53, organizó el concurso interno de escoltas el día 14 de diciembre del 2010.

El profesor GUSTAVO ALONSO RODRIGUÉZ ROMÁN,participó de juez en este concurso.

En la ceremonia de inaguración se cantó el himno a Veracruz.

Participaron nueve escoltas , una por grupo.

El profr. GUADALUPE RUÍZ GÓMEZ, director de la escuela dirigió unas palabras alusivas al acto, el alumno JORGE IGNACIO SALAS LOREDO y la alumna DIANA MARIBEL DELGADO ARENAS,participaron como maestros de ceremonias.

El profr. ORLANDO DOMINGUEZ NARANJO, participó como juez del concurso interno.

PRIMERO "A" EN HONORES A LA BANDERA

2010-12-13T05:52:00.000-08:00

El valor de la semana.
LA AMISTAD

La amistad es un alma cual habita en dos cuerpos un corazón que habita en dos almas. La amistad es un vínculo que nos proporciona la posibilidad de compartir experiencias,conocimientos e incluso medios ecónomicos.
La amistad se basa en la mutua confianza donde el objetivo es ayudar al otro consecuentemente a sí mismo.
Los amigos son aquellos que en momentos difíciles están contigo.
La atribución para verdaderos y falsos amigos es la presencia común en los buenos momentos y la sola ayuda de los verdaderos amigos en los malos momentos.

HONORES A LA BANDERA 6 DE DIC. 2010

2010-12-06T08:29:00.000-08:00

Nancy Guadalupe Gutierrez Rosello dirigió el juramento a la bandera, dio lectura al texto sobre la justicia Jovanna Guadalupe Herbert Ruíz y como maestra de ceremonias estuvo Yuriana Caroly Espronceda de la Paz

El grupo de 2° de Ofimática, asesorado por la maestra ARLENY ESCOBAR TALAVERA, organizó los HONORES A LA BANDERA el día lunes 6 de diciembre del 2010, incluyeron en el programa el valor de la JUSTICIA.

GRUPO DE AGRICULTURA 1°

2010-11-10T08:51:00.000-08:00

DANIA, VALERIA Y HÉCTOR PARTICIPARON EN HONORES A LA BANDERA, EL VALOR DE LA SEMANA " LA JUSTICIA ", ASESORADOS POR EL MAESTRO ALFONSO VALENZUELA G.

2010-10-25T10:03:00.000-07:00

La justicia es una de las más importantes misiones, consiste en conocer, respetar y hacer valer los derechos de las personas, honrar a los que han sido buenos con nosotros.
en la escuela, la aplicación de la justicia se refiere a que maestros y alumnos observen siempre el mismo nivel de respeto y de convivencia: que todos tengan la seguridad de que nada debe afectar sus sueños, sus éxitos, sus logros,sus pertenencias, su familia y su dignidad.
En otras palabras, la aplicación de la justicia es hacer que pase lo que dijimos que que queríamos que pasara: que las calificaciones reflejen el esfuerzo y el talento de cada uno, que se castiguen las infracciones y las faltas de respeto; que las autoridades y maestros cumplan con sus trabajos y no abusen de su poder; que los alumnos cooperen entre todos; que el éxito no sea motivo de envidia ni de vergüenza que se respete siempre el derecho de preguntar y obtener una respuesta; que nos podamos quejar y exigir que los demás observen estos principios sin miedos y temores de ningún tipo; en suma, que tú puedas ser lo que quieres ser sin que nadie te lo impida y sin impedirlo a nadie más, en paz y en armonía con la sociedad. así como ser justos implica reconocer, aplaudir y fomentar las buenas acciones y las buenas causas.

HONORES A LA BANDERA

2010-10-11T07:01:00.000-07:00

GRATITUD: SENTIMIENTO QUE NOS OBLIGA A ESTIMAR EL BENEFICIO O FAVOR QUE SE NOS DA, Y A CORRESPONDER DE ALGUNA MANERA.

EL GRUPO DE 2° C ASESORADO
POR EL MAESTRO GUS TAVO ALONSO RODRÍGUEZ ROMÁN

ORGANIZÓ LOS HONORES A LA BANDERA Y CON EL TEMA DEL VALOR DE LA GRATITUD.

EL JURAMENTO A LA BANDERA FUE DIRIGIDO POR EL ALUMNO RONALDO ARTEAGA.

VARIOS ALUMNOS DEL GRUPO HICIERON MENCIÓN DE ALGUNAS FRASES SOBRE LA GRATITUD.

NO HAGAS FAVORES ESPERANDO UNA RECOMPENSA, MEJOR CORRESPONDE DE LA MISMA MANERA

NANCY GUADALUPE CON EL GRUPO DE 2°C. OBTUBO LA MEJOR PUNTUACIÓN EN EL SECTOR 1, EN EL EXAMEN DE ENLACE

2010-10-11T06:21:00.000-07:00

2010-10-06T09:45:00.000-07:00

EL GRUPO DE 1° DE LA TECNOLOGÍA DE AGRICULTURA REALIZÓ UNA TABLACIÓN DE BORDO EN EL AREA DONDE SERA SEMBRADO TOMATE

EL RESPETO COMO UN CÓDIGO UNIVERSAL

2010-10-04T06:38:00.000-07:00

EL GRUPO DE 3° B ORGANIZÓ LOS HONORES A LA BANDERA EL DIA 4 DE OCTUBRE ASESORADOS POR EL MAESTRO JESÚS HERNÁNDEZ CASTRO.

UN GRAN PROGRESO EN LA BUSQUEDA DEL RESPETO NO ESTÁ EN LA INTELIGENCIA, SI NO EN EL CORAZÓN, EL AMOR A LOS DEMÁS SIRVE DE GUÍA PARA CUIDARLOS Y HONRARLOS POR FORMAR PARTE DE LA VIDA.

EL VALOR DEL RESPETO SE EJERCE CUANDO MOSTRAMOS APRECIO Y CUIDADO DE LOS DERECHOS Y LA DIGNIDAD DE LAS DEMAS PERSONAS, HACIA NOSOTROS MISMOS Y HACIA EL ENTORNO NATURAL.

¡¡¡ FELICIDADES AL GRUPO DE 3° B !!!

MAESTROS Y MAESTRAS APOYANDO EN VERACRUZ

2010-09-30T09:45:00.000-07:00

El maestro GUSTAVO ALONSO RODRÍGUEZ ROMÁN participó en la jornada de apoyo en la ciudad de Veracruz.

Los maestros JESÚS HERNÁNDEZ CASTRO Y SIFRIDO ORTÍZ FAVELA, durante los trabajos de a
apoyo en Veracruz.

PERSONAL DE LA ESC.SEC.TÉCNICA N° 53, que participaron en las jornadas de apoyo en Veracruz.
Maestros , SIFRIDO ORTÍZ FAVELA, GUSTAVO ALONSO RODRÍGUEZ ROMÁN.
Maestra RUBISELIA ALMANZA LEÓN.
C. MARTINA MARTÍNEZ RESENDÍZ.
COORDINADORA ACADEMICA BEATRIZ GALICIA BARRIOS

REVISIÓN DE PLANTAS DE TOMATE 2° DE AGRÍCULTURA

2010-09-30T06:11:00.000-07:00

Los alumnos de 2° de agrícultura realizan la revisión diaria de las plantas de tomate, en busca de plagas, ya que han encontrado alunos gusanos que les causan daños a las plantas.

AGRICULTURA 2° GRADO

2010-09-27T09:35:00.001-07:00

El grupo de segundo de agrícultura inició el dia de hoy 27 de septiembre el trasplante de tomate, el maestro ALFONSO VALENZUELA GÓMEZ es el responsable del proyecto.

LA BANDERA MEXICANA SE IZÓ A TODA ASTA

2010-09-27T08:36:00.001-07:00

EL GRUPO DE 1°"A" ORGANIZÓ LOS HONORES A LA BANDERA. el día 27 de septiembre del 2010, FELICIDADES.
El grupo estuvo asesorado por el maestro SANTIAGO RUÍZ CONTRERAS.
Dieron un mensaje acerca de los valores a través de una canción.
Hicieron mención de JUSTICIA como valor y también una reseña de la INDEPENDENCIA DE MÉXICO.
LA BANDERA SE IZÓ A TODA ASTA.

2° GRADO CEIDA 23 de septiembre de 2010

2010-09-23T10:58:00.000-07:00

EQUIPO 3 PRÁCTICA DE "ELABORACIÓN DE CHILES JALAPEÑOS EN ESCABECHE"

MAESTRO: GUSTAVO ALONSO RODRÍGUEZ ROMÁN

2° DE GANADERÍA 23 DE SEPTIEMBRE 2010

2010-09-23T06:29:00.000-07:00

PRÁCTICA DEMOSTRATIVA

"MANEJO DE BECERRITO"

MAESTRO :

SIFRIDO ORTÍZ FAVELA

2° GRADO CEIDA

2010-09-23T06:22:00.000-07:00

PRÁCTICA DEL EQUIPO 1

23 DE SEPTIEMBRE 2010

"ELABORACIÓN DE CHORIZO"

MAESTRO:

GUSTAVO ALONSO RODRÍGUEZ ROMÁN

CURSO 22 DE MAYO DE 2010 E.S.T.N° 35 MAESTROS DE LA ZONA 12

2010-05-22T16:28:00.000-07:00

INICIO DE CURSO 8 DE MAYO DEL 2010 EST 35

2010-05-15T19:17:00.000-07:00

38 MAESTROS Y MAESTRAS DE LA ZONA 12 DE SECUNDARIAS TÉCNICAS PARTICIPAN DESDE EL DIA 8 DE MAYO EN EL CURSO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA: USO DIDÁCTICO DE LAS TICS .

MAESTROS Y MAESTRAS DE LA ZONA 12 DE SECUNDARIAS TÉCNICAS

2010-05-15T18:50:00.000-07:00

CURSO: USO DIDÁCTICO DE LAS TICS PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA

2010-05-15T18:43:00.000-07:00

ALUMNOS DE LA EST N° 35

2010-03-22T12:39:00.000-07:00

ALUMNOS TRABAJANDO EN EQUIPO A CARGO DEL MAESTRO ADRIÁN CASANOVA ZUÑIGA

MAESTRO SIFRIDO ORTIZ FAVELA.

2010-03-10T20:01:00.000-08:00

ATENCION A LA POSTA PORCINA

TAMBIEN LAS ALUMNAS TRABAJAN

2010-03-10T19:54:00.000-08:00

PRIMER GRADO DE GANADERIA

ARREGLO DE UN ARBOL....

2010-03-10T19:36:00.000-08:00

ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE GANADERIA

MANEJO DE BECERROS

2010-02-12T20:07:00.000-08:00

LA CLASE DE GANADERÍA DE PRIMER GRADO

XI CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFIA

2010-02-12T19:19:00.000-08:00

LA ALUMNA VIANEY ALMAZAN MENDIOLA DEL GRUPO DE 2° "A" OBTUVO EL 5° LUGAR EN LA ETAPA DE ZONA Y PARTICIPARÁ EN LA ETAPA DE SECTOR EL 26 DE MARZO DEL 2010.
LA ASESORA ES LA MAESTRA JUANA MARÍA MARTÍNEZ RODRÍGUEZ.

TALLER DE CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS.....GRUPO DE PRIMER GRADO.....ELABORACIÓN DE CHORIZO

2010-02-10T17:03:00.000-08:00

SEXTO GRADO GRUPO "A" ESC. PRIMARIA DE COLONIA CNC.

2010-02-09T19:24:00.000-08:00

GRUPO DE SEXTO GRADO GRUPO"A" ESC. PRIMARIA DE LA COLONIA A. J. BERMUDEZ

2010-02-09T19:10:00.000-08:00

LEER PARA PREINSCRIPCIÓN

2010-02-04T11:38:00.000-08:00

INTRODUCCIÓN
El presente documento contiene las normas y los procedimientos a que se sujetará la preinscripción de aspirantes a cursar el primer grado de Educación Secundaria en la entidad, durante el periodo lectivo 2010-2011.
El proceso de preinscripción tiene como objetivos fundamentales:
• Fortalecer la integración de los niveles educativos de preescolar, primaria y secundaria dentro del criterio de Educación Básica.
• Simplificar los trámites administrativos para la inscripción a secundaria, con el mínimo de requisitos y las mayores facilidades para los aspirantes al servicio.
• Contribuir con la política de los Gobiernos Federal y Estatal, optimizando los recursos destinados a la atención de los servicios educativos.
• Obtener con la debida anticipación, indicadores de la demanda real de aspirantes para analizarlos y encontrar alternativas que permitan atenderlos.

I. DIFUSIÓN
Durante los meses de Enero y Febrero de 2010, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Veracruz, a través de los medios de comunicación social realizará una campaña de información y orientación al público en relación con el período de preinscripción a primer grado de secundaria.
II. COORDINACIÓN
La Dirección General de Educación Secundaria a través de las Subdirecciones de Educación Secundaria General, Técnica, Telesecundaria y Estatal, establecerá la comunicación conveniente para promover la prestación del servicio educativo en forma coordinada y de conformidad con la normatividad vigente.
III. FORMATO DE SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN
El formato de solicitud será distribuido de manera electrónica por la Secretaría de Educación por conducto de los C. C. Jefes de Sector y los Supervisores Escolares y reproducido por cada plantel educativo.
IV. SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN
La entrega de los formatos de solicitud de preinscripción a los aspirantes a cursar el primer grado de educación secundaria en el año escolar 2010-2011 deberá efectuarse dentro del mismo período en todas las escuelas secundarias de la Entidad y no tendrá ningún costo en efectivo ni en especie.
V. CALENDARIO
Los aspirantes deberán acudir al plantel más cercano a su domicilio los días que les corresponda conforme al siguiente calendario:

FECHA Aspirantes cuyo primer apellido empiece con la letra
2 y 3 de Febrero
4 y 5 de Febrero
8 y 9 de Febrero
10 y 11 de Febrero
12 y 15 de Febrero

Los aspirantes que hayan concluido la educación primaria en años anteriores al período lectivo 2009-2010, deberán presentar el certificado de educación primaria o certificación de estudios.
• Presentar original y copia del acta de nacimiento o documento legal correspondiente.
• Presentar original y copia de la CURP.
• Entregar dos fotografías recientes tamaño infantil.
• Presentar original y copia del comprobante de domicilio del padre o tutor (recibo de agua, luz, teléfono, etc.).
VIII. PROCEDIMIENTOS PARA LA PREINSCRIPCIÓN.
El personal escolar designado para atender a los demandantes del servicio educativo, procederá como sigue:
a) Llenará el formato de solicitud de preinscripción en original y copia con los datos del aspirante, fijará las fotografías en los recuadros correspondientes y procederá a su cancelación con el sello del plantel.
b) Anotará en la parte inferior derecha de la constancia presentada por el aspirante, la leyenda “PREINSCRITO EN SECUNDARIA 2010-2011” (este procedimiento evitará la duplicidad de preinscripción en otras escuelas, así como la alteración de la demanda real).
c) Entregará al interesado la copia de la solicitud de preinscripción debidamente requisitada para presentarla como identificación el día que se aplique la evaluación diagnóstica.
d) Devolverá al interesado la constancia de inscripción del sexto grado, el certificado de educación primaria o certificación de estudios y acta de nacimiento o documento legal correspondiente, según proceda.

IX. INFORME DE DEMANDA REAL.
a) Los Directores deberán requisitar el formato electrónico mediante el SINCE/SICEV, (a través de las claves de acceso con las que cuenta), imprime el reporte completo como respaldo documental y entrega una copia al Supervisor Escolar correspondiente, teniendo como plazo máximo de entrega el 26 de Febrero de 2010.
b) Los Supervisores Escolares deberán entregar los reportes impresos a sus Jefes de Sector a más tardar el día 5 de Marzo de 2010.
c) Los Jefes de Sector deberán entregar los reportes de sus zonas a las Subdirecciones correspondientes teniendo como plazo máximo el 12 de Marzo de 2010.
d) Las Subdirecciones dependientes de esta Dirección General deberán entregar a la misma los reportes impresos a más tardar el día 19 de Marzo de 2010.
A, B, C, CH, D,
E, F, G, H, I,
J, K, L, LL, M,
N, Ñ, O, P, Q, R, S,
T, U, V, W, X, Y, Z.

ESC. PRIMARIA GRUPO DE SEXTO "A"

2010-02-04T11:15:00.001-08:00

GRUPO "B" ESC. PRIMARIA DE VILLA CACALILAO.

2010-02-04T11:05:00.000-08:00

RIEGO DE HORTALIZAS

2010-02-01T17:21:00.000-08:00

ALUMNAS Y ALUMNOS DEL GRUPO DE PRIMERO "C"

2010-01-26T18:55:00.000-08:00

ENTREGANDO PLANTAS DE NEMM

ENTREGANDO 120 PLANTAS DE NEMM

2010-01-26T18:10:00.000-08:00

EL GRUPO DE PRIMERO "C" ENTREGA PLANTAS DE NEMM AL DIRECTOR DE LA TELESECUNDARIA DE OCHOA, MUNICIPIO DE PANUCO, VERACRUZ.EL DIA 21 DE ENERO DEL 2010.

PROYECTO HORTALIZAS

2010-01-22T19:21:00.000-08:00

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 53

2010-01-22T19:13:00.000-08:00

PLANTANDO TOMATE

2010-01-22T18:50:00.000-08:00

TRABAJO REALIZADO POR EL GRUPO DE TERCER GRADO DE AGRICULTURA, APOYADOS POR EL MAESTRO ALFONSO VALENZUELA GOMEZ.

TRABAJO TERMINADO

2010-01-15T20:28:00.000-08:00

EL GRUPO DE ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA ASIGNATURA DE AGRICULTURA

LOGRÓ COLOCAR LA MALLA-SOMBRA,,,,FELICIDADES.

2010-01-15T20:17:00.000-08:00

COLOCANDO MALLA-SOMBRA

SOBRE EL TERRENO PREPARADO

PREPARACION DEL TERRENO PARA LA SIEMBRA

2010-01-15T20:04:00.000-08:00

ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA ASIGNATURA DE AGRICULTURA.

TRABAJO DE GRUPO .

MAESTRO ALFONSO VALENZUELA GOMEZ

2009-12-19T19:32:00.000-08:00

PROYECTO FORESTAL

2009 - 2010

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

En el entorno que ocupa la Escuela Secundaria Técnica Nº 53 se proyecta sembrar aproximadamente 600 plantas de neem con la participación de los alumnos y las alumnas de las diferentes tecnologías y con el apoyo del personal directivo, del personal docente administrativo y de apoyo que integra la plantilla de esta institución. Así mismo se invitará también a los padres de familia, a las personas que forman parte de la comunidad a que participen en la siembra de árboles de nim en sus hogares. Con la participación de todos en esta actividad estaremos colaborando en la preservación de nuestro medio ambiente el cual en los últimos años se ha visto seriamente afectado por sequías y altas temperaturas ocasionadas por efectos del calentamiento global y cambio climático provocado por las acciones de deforestación promovida por el hombre mismo.
Otras razones importantes para sembrar árboles de nim. El árbol del nim Azadirachita indica A. juss, es una planta perene arbórea originaria de la India. Esta planta tiene propiedades insecticidas, además tiene uso medicinal, forestal, y farmacológica. El nim no es tóxico al humano.

El tronco del nim crece erecto, el árbol puede alcanzar una altura de 30 metros y un diámetro de copa de 25 m; puede vivir por más de 200 años. Presenta una raíz principal pivotante de rápido crecimiento y desarrollo, clave para resistir la sequía. Sus hojas son pecioladas de forma aserrada de alrededor de 7 a 10 cm. de largo y ancho de 3 a 4 cm., cuando son jóvenes (retoños) son de color cobrizo, al madurar cambian a verde oscuro. Su flor es pequeña de 5 mm, blanca crema o amarillenta crece en racimos de hasta 22 cm. de largo. Su fruto es una drupa elipsoidal, lisa de 1.4 a 2.4 cm. de largo, producido en racimos, al inicio de su formación es de color verde al madurar la cascara se torna amarillenta. La pulpa es jugosa y dulce, consumible por humanos, aves y animales. Por su crecimiento y desarrollo rápido al nim lo ubican como una especie apropiada para ser utilizada en sistemas agroforestales. Para restaurar la fertilidad y productividad de suelos pobres, la pasta de nim, hojas y tallos puede servir como abono orgánico. Entre los componentes activos del nim el más importante y el que le da las propiedades insecticida es la sustancia identificada como azadiractina principal compuesto activo de mayor bioactibidad contra los insectos; aunque esta sustancia ha sido encontrada en toda las partes de la planta, es en la semilla en donde se almacena hasta cuatro veces más que en las hojas.
Como recurso para la protección de cuencas hidrográficas con el consiguiente aporte a la mejora del medio ambiente.
En la industria el aceite de la semilla es el producto más importante; éste es usado como combustible para lámparas, para fabricar jabones, cosméticos y productos farmacéuticos.

A SEMBRAR ARBOLES !!!!!

2009-12-18T18:47:00.000-08:00

A SEMBRAR ARBOLES

EN ESTE CICLO ESCOLAR LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS DE LA ASIGNATURA TECNOLOGICA DE AGRICULTURA ESTAN TRABAJANDO CON MUCHO ENTUSIASMO EN LA PREPARACION DE 600 PLANTAS DE NEEM.

ES UN PROYECTO PARA CONTRIBUIR ENTRE OTRAS COSAS, AL COMBATE DE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO...ESTAN DESARROLLANDO UN PROYECTO QUE TRAERÁ BENEFICIOS A FUTURO.

ESTOS GRUPOS ESTAN A CARGO DEL MAESTRO ALFONSO VALENZUELA GOMEZ .

COORDINADOR. PROFR. MARIO ALONSO TREVIÑO GARZA

SOLUCIONES

2009-06-13T11:40:00.001-07:00

Los conflictos intrafamiliares y entre vecinos, por lo regular son debidos al bajo nivel académico que existe en la mayoría de los habitantes de esta región, aunque existen personas que han terminado licenciaturas, ingenierías, o tienen nivel técnico en su preparación profesional, pero desgraciadamente las empresas que los pueden contratar se encuentran a poco más de 500 kilómetros de distancia que es donde se encuentran instaladas las maquiladoras y las oportunidades de desempeñar trabajo en las empresas que tienen actividades relacionadas a la extracción de petróleo en la región , traen personal de otras partes de la republica y hasta personal extranjero,
La comunidad en un mínimo porcentaje se ha beneficiado con la extracción de petróleo de esta región, aunque se han organizado en sindicatos para ser contratados por las compañías que prestan servicios para la extracción de petróleo y gas, estas compañías contratan a muy pocas personas de esta comunidad, porque ya traen al personal contratado en otras localidades. La condición geográfica por su ubicación beneficia el comercio de los productos que se elaboran en esta comunidad como lo son: quesos de diferentes tipos, chorizo de puerco, carnes de res, pollo y puerco.
El espíritu emprendedor es una actitud de participación activa que puede resultar útil en todas las actividades, laborales, sociales y en la vida cotidiana, por lo que mi conclusión después de analizar, comentar, preguntar e investigar con los habitantes de esta comunidad de Villa Cacalilao, Veracruz, me atrevo a afirmar que urgente fomentar la creación de empleo para las mujeres cabeza de familia, aunque para iniciar a estas personas en la participación en la creación de un centro de acopio de residuos sólidos, sea necesario trabajar en esta actividad por lo menos seis meses para de esta manera observar y poder evaluar el comportamiento real de este mercado, y será después cuando dichas mujeres cabeza de familia estén en condiciones por la experiencia en esta actividad de aceptar compromisos financieros.

2009-06-13T11:39:00.001-07:00

Las posibles soluciones que pueden emplearse para resolver esta situación de desempleo que producen efectos de pobreza económica en esta región del norte de Veracruz definitivamente están en la generación de actividades productivas para de esta manera evitar que las personas tengan que salir a buscar trabajo en otro lado, o generando actividades de autoempleo y así arraigar a las familias en esta comunidad.
Las posibilidades reales que existen para solucionar la migración temporal de la población en el caso de las mujeres cabeza de familia definitivamente es la creación de un centro de acopio de residuos sólidos, lo que les proporcionará un empleo decoroso que también le dé la oportunidad de atender a sus hijos e hijas en su hogar.
En vista de que en Villa Cacalilao, Veracruz, existen personas que se dedican a actividades productivas relacionadas con lácteos y carnes productos que comercializan a bordo de carretera ya que este poblado es paso obligado para comunicar a Tampico, Tamaulipas, Panuco y la ciudad de Ebano san Luis Potosí, situación que es muy bien aprovechada por estas familias.
En esta comunidad hay personas que tienen los suficientes conocimientos técnicos y académicos, pero debido a la crisis económica actual por la que atraviesa nuestro país, actualmente esta parte de la población se mantiene al margen de las posibles inversiones que pudieran realizar debido a dicha crisis económica, es decir tienen temor a invertir en negocios porque los riesgos para perder su dinero es muy alto, ya que han visto los estragos que ha ocasionado el cambio del clima en esta región, al disminuirse las actividades agropecuarias por las grandes pérdidas ocasionadas por la muy larga temporada de sequía que se ha registrado en los últimos años.

PROYECTO DE DESARROLLO ECONÓMICO SUSTENTABLE

2009-06-13T11:09:00.000-07:00

PROYECTO DE DESARROLLO ECONÓMICO SUSTENTABLE

El problema que más afecta a las mujeres cabeza de familia en Villa Cacalilao, Veracruz es la falta de oportunidades de trabajo, ya que regularmente tienen que viajar a trabajar a otros lugares que van desde distancias de 35 hasta 500 kilómetros o más.
Las causas que originan este problema de traslado de estas mujeres a ciudades como Panuco, Veracruz, Tampico, Madero y Altamira, Tamaulipas y hasta ciudades de la frontera del Estado de Tamaulipas con Estados Unidos, aunque en ocasiones se aventuran a cruzar de manera ilegal hacia el país del norte, es debido a la poca actividad comercial en este lugar.
Los vecinos aducen que es el gobierno el que tiene la obligación de generar los empleos que a ellos les hacen falta, debido a que desean que los apoyos que se proporcionan a través de becas a los alumnos de las escuelas, a las personas mayores de 70 años y otros apoyos en los que reciben despensas o materiales de construcción como láminas de zinc y cemento, es decir ellos están con la esperanza de que la pobreza en que viven sea subsanado por las autoridades, es a esta cultura que se practica en esta región a la que se la llama cultura paternalista, y esta situación a la que se han adaptado ha generado a través del tiempo que las personas eviten a emprender actividades productivas por su cuenta, esto significa que es necesario establecer empresas con personas emprendedoras que si tengan ganas de salir adelante con su propio esfuerzo, por lo que para combatir la pobreza la creación de pequeñas empresas es una solución viable porque es redituable y será un trabajo seguro para fomentar el arraigo de los habitantes de esta población.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 53

2009-06-13T09:31:00.000-07:00

NEGOCIO SUSTENTABLE

2009-05-31T10:07:00.000-07:00

NEGOCIO SUSTENTABLE

El proyecto de creación de una nueva empresa nace en torno a la idea fundamental “Que sea sustentable”. Una idea más o menos precisa, más cuantificada o más intuitiva. Una idea bien sea de un producto o un servicio nuevo, o de una forma nueva de elaborar un producto o de brindar un servicio.
Para crear una empresa no es necesario ser un inventor. La mayoría de las ideas de las que surgen nuevos negocios no parten directamente de grandes descubrimientos técnicos sino de la observación atenta de los cambios y de las nuevas necesidades que se producen en la economía y en la sociedad que nos rodea, por lo que basado en la observación de las actividades productivas de mi entono, me percaté en una visita al centro de experimentación agrícola dependiente de SEMARNAT, de la producción de tomate en invernadero, donde pude apreciar de cerca las muchas ventajas que se logran obtener empleando este sistema de producción de tomate, de tal manera que me pareció excelente la idea de iniciar una pequeña empresa domestica en este rubro.
Así las cosas esta oportunidad de negocio que encontré a tan solo 20 kilómetros del lugar donde trabajo, después de haber estado pensando durante algún tiempo “que oportunidad de negocio sería el más adecuado”, por lo que es muy evidente que “las oportunidades se hallan a menudo cerca del propio emprendedor”.
Este negocio me parece viable porque el tomate es un producto que se puede vender en suficiente volumen para cubrir todos los costos y generar el beneficio deseado, aunque en este caso se trata de un volumen pequeño, que será una buena manera de servir a un mercado local, que son los vecinos de esta comunidad.
De tal manera que esta oportunidad de negocio ocupe un segmento de mercado local que le permita introducirse de modo ventajoso el ser de tamaño pequeño.
Para concluir esta idea surgió después de haber leído y analizado los textos y observado los videos de este diplomado y de los aportes de los compañeros y compañeras que participan en el mismo.

NEGOCIO

2009-05-28T18:16:00.000-07:00

NEGOCIO SUSTENTABLE

En el traspatio de mi casa se puede instalar un invernadero de 4 por 5 metros de superficie, para la cubierta se utilizará plástico trasparente y la estructura será en dos aguas de material tubular.
El sistema de riego por goteo constará de cintilla con goteros cada 30 cm., que estará alimentada desde un deposito con capacidad de 200 litros de agua con agregado de fertilizante, lo que permitirá que el suministro de agua sea constante para que la efectividad en cuanto a humedad se refiere para que sea la optima.
En la preparación de la tierra se añadirán las hojas y los demás restos de las plantas de los árboles cercanos.
Se colocarán hilos de tal manera que las plantas crezcan sujetándose a éstos.
La cosecha será de tal manera que repercutirá en el comercio local, lo que provocará que los vendedores foráneos de tomate tengan que ofrecer este producto a un precio más accesible a la comunidad.
Es probable que los demás vecinos instalen viveros pequeños como este que estoy presentando, lo que provocará que se presenten innovaciones para mejorar el diseño del vivero , debido a que algunos de ellos tienen experiencia en los trabajos de estructuras metálicas, soldadura, agricultura y comercio.
La instalación de este vivero ofrecerá a las plantas un mejor desarrollo ya que la humedad se conservará mejor al disminuir notoriamente la temperatura ya que ésta será menor que en el exterior del vivero, y en esta región el clima ha cambiado de tal manera que ahora el calor es extremoso.
Los costos de los materiales para la instalación del vivero en el traspatio serán de $2,500.00, que serán proporcionados del ahorro de la familia, a manera de préstamo.
Los trabajos de colocación de la estructura serán realizados por mi esposa y yo, de tal manera que se reduzcan los costos de inversión lo más posible.
Es urgente realizar emprendimientos de actividades productivas aunque sean muy pequeñas, con la idea de que la comunidad aprenda a enfrentar con responsabilidad los retos que se le están presentando ahora que el desempleo ha aumentado, con decisiones en las que tienen que utilizar los recursos que poseen en si mismos.
La idea generalizada de que sea el gobierno el que le resuelva la condición económica en su totalidad debe de dejar de fomentarse por parte del gobierno entre la comunidad, porque la comunidad está esperando el programa de oportunidades que el gobierno ofrece, de tal manera que a través de los apoyos que reciben porque sus hijos están asistiendo a una escuela los hace dependientes de ese dinero que administran como padres y no intentan ninguna otra opción para producir un bien o un servicio.

Reciban mi saludo

OPRTUNIDAD DE NEGOCIO

2009-05-28T18:13:00.000-07:00

Describa una OPORTUNIDAD DE NEGOCIO EN SU LOCALIDAD y explique porque es una actividad económica sustentable.

INVERNADERO DOMESTICO EN EL TRASPATIO DE LA CASA
PARA PRODUCIR TOMATE GUAJILLO
APROVECHAMIENTO DEL ESPACIO QUE SE ENCUENTRA OCIOSO Y PRODUCIR TOMATE PARA VENDERLO A PRECIO ACCESIBLE A LOS VECINOS DE LA COMUNIDAD.
ES SUSTENTABLE PORQUE SE LOGRARÌA VENDER TODO EL PRODUCTO, SE APROVECHARA TODOS LOS RESTOS VEGETALES COMO ABONO.
UTILIZACION DE RIEGO POR GOTEO, CON PRODUCTOS FERTILIZANTES AGREGADOS.

¿ QUÈ ES UN PLAN DE NEGOCIOS?

2009-05-14T21:23:00.000-07:00

1.¿Qué es un plan de negocios?
Es el conjunto de ideas que se entrelazan y se ordenan con la finalidad de obtener ganancias, basadas en la observación, la experiencia y la información que se tenga acerca de la producción de un bien o servicio.
2. ¿Qué es un diagnóstico participativo?
Es la evaluación inicial de algo y que se obtiene con la participación de un equipo y del colectivo involucrado.
3. ¿Por qué es importante elaborar un diagnóstico participativo en la elaboración de un plan de negocios?
Porque de esta manera se puede obtener información más precisa debido a que los conceptos que se planteen en colectivo o en equipo pueden servir para determinar las bases en la elaboración de un plan de negocios.
4. ¿Considera usted que al elaborar un diagnóstico participativo asegura el éxito de su proyecto de emprendimiento?
Definitivamente un principio fundamental del éxito de cualquier empresa esta basada en la comunicación entre sus socios integrantes (JUNTA DE EMPRESARIOS) y los consumidores (ENCUESTA AL PÙBLICO), porque de esta manera se va a lograr mejorar la calidad del bien y /o servicio que prestará la empresa.

2009-05-14T19:02:00.000-07:00

PROYECTO DE CREACION DE UN CENTRO DE ACOPIO

DE PETE Y HDPE

OPERADO POR MUJERES CABEZA DE FAMILIA

EN VILLA CACALILAO, PANUCO, VERACRUZ

DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO
En el patio de una de las mujeres cabeza de familia se instalará el CENTRO DE ACOPIO DE PETE Y HDPE , en este patio se recibirá y almacenará el producto.

PRESENTACIÒN

El rendimiento que se espera lograr en el inicio de la instalación del CENTRO DE ACOPIO dependerá del desempeño de las actividades de las mujeres que se integren a esta actividad y de la respuesta que se obtenga de parte de los hogares.

PROPOSITOS

A).- Mostrar a la comunidad un sistema de trabajo productivo que tienda a mejorar la situación actual y futura del medio ambiente aplicando recursos mínimos.
B).- Fomentar en la comunidad y en la del entorno una conciencia productiva para proteger y cuidar el medio ambiente.
C).- Fomentar el valor del trabajo en equipo y colectivo para que sea socialmente útil, sin dañar al medio ambiente.
D).- Desarrollar hábitos y actitudes en la población.
E).- Fomentar el respeto al trabajo que se realiza en beneficio de la sociedad y del medio ambiente.
F).- De las utilidades que se obtengan crear un fondo de ahorro para invertir en construir instalaciones adecuadas, adquirir los equipos, herramientas y accesorios para hacer más productiva esta actividad.
G).- Después de un período de seis meses, solicitar el apoyo de crédito para construir y equipar el centro de acopio.

METAS

Ø Concientizar a la comunidad del entorno de los beneficios y mejoras que se pueden lograr protegiendo al medio ambiente.

Ø Participar activamente en la producción empleando los conocimientos adecuados y acordes a los avances científicos y tecnológicos, sin causar deterioro del medio ambiente.

Ø Fomentar en la comunidad y en la del entorno la relación que debe de existir entre el ser humano y el medio ambiente tomando en cuenta los aspectos que exige la sustentabilidad.

Ø Solicitar en los hogares que colaboren en el mejoramiento del medio ambiente separando los envases de plástico.

ESTRATEGIAS
I.Se divulgará en el entorno este proyecto productivo.

II.Se presentará en reunión de mujeres cabeza de familia el proyecto para solicitar su participación y colaboración.

III.Se llevará un registro de todas las jornadas de trabajo.

IV.Se registrará la cantidad de material que reúna cada una de las integrantes.

V.Se venderá el producto almacenado cada semana y se repartirá lo obtenido de manera proporcional.

VI.De acuerdo a la capacidad de recolección de materiales, en reunión se establecerá si es adecuado solicitar crédito para la adquisición de equipo compactador, triturador, vehículos de transporte y construcción de locales más apropiados para el desarrollo de la empresa.

PROGRAMACIÒN

ACTIVIDADES

REUNIÓN CON MUJERES CABEZA DE FAMILIA.
INVITARLAS Y MOTIVARLAS A PARTICIPAR INTEGRANDOSE AL EQUIPO DE EMPRENDEDORAS.
SE INVITARÀ A LAS MUJERES CABEZA DE FAMILIA A INTEGRARSE AL PROYECTO MEDIANTE CARTELES ALUSIVOS.
SE INVITARÀ A LAS MUJERES CABEZA DE FAMILIA A INTEGRARSE AL PROYECTO QUE SE DARÀ ACONOCER EN LA REUNIÒN.
PRESENTAR EL PROYECTO DE TRABAJO, REGLAMENTO INTERNO Y VALORAR DE COMUN ACUERDO LAS SUGERENCIAS Y OPINIONES QUE SE PRESENTEN.
INICIO DE LA RECOLECCION DE MATERIALES.
ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÀ UTILIZANDO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE SE TENGAN DISPONIBLES.
SE COLOCARÀ EL PRODUCTO EN BOLSAS DE PLASTICO CON EL NOMBRE DE LA MUJER QUE LO RECOLECTÒ.
EL HORARIO DE RECEPCCION Y REGISTRO SE DETERMINARA EN REUNION DE MUJERES.
PARA LA VENTA DEL PRODUCTO SERÀ NECESARIO QUE ESTÈN PRESENTES LAS SOCIAS.
SE DIVIDIRÀ EL DINERO QUE SE OBTENGA ENTRE LAS PARTICIPANTES DE ACUERDO AL REGISTRO DE MATERIAL DEPOSITADO.

PRESUPUESTO MENSUAL

1ª SEMANA
INGRESO TOTAL PREVISTO $ 600.00
EGRESOS $ 130.00
COSTOS DE OPERACION $ 30.00
GASTOFINANCIERO
GASTOS ADMINISTRATIVOS $ 100.00
INGRESO NETO $ 470.00

2ª SEMANA

INGRESO TOTAL PREVISTO $ 600.00

EGRESOS $ 30.00

COSTOS DE OPERACION $ 30.00

GASTO FINANCIERO

GASTOS ADMINISTRATIVOS

INGRESO NETO $ 570.00

3ª SEMANA

INGRESO TOTAL PREVISTO $ 700.00
EGRESOS $30.00
GASTOFINANCIERO
GASTOS ADMINISTRATIVOS
INGRESO NETO $ 670.00

4ª SEMANA
INGRESO TOTAL PREVISTO $ 700.00
EGRESOS

GASTO FINANCIERO

GASTOS ADMINISTRATIVOS

INGRESO NETO $ 670.00

TOTALES
INGRESO TOTAL PREVISTO $ 2600.00

EGRESOS $ 220.00
COSTOS DE OPERACION $ 120.00

GASTOS ADMINISTRATIVOS $100.00

INGRESO NETO $ 2380.00

EVALUACIÒN

La solicitud de apoyo para adquirir apoyo del gobierno federal, estatal y municipal se realizará hasta dentro de seis meses para determinar la capacidad de manejo efectivo de materiales, para que de esta manera se evite el fracaso de la empresa.

Este material durante esta semana se ha estado comprando a $ 1.00 el Kg.,
Se estima que cada mujer cabeza de familia reunirá a la semana entre100 a 600 Kg. ,de PETE, por lo que obtendrà un ingreso semanal de acuerdo a la cantidad de material que logre reunir.
Si se decide enviarlo a otro centro de acopio que cuente con trituradora es probable que el precio de venta sea mayor.
Si se renta un equipo para triturar el material se podrá vender a un precio más adecuado.

Se registrarán todas las ventas del material que se realicen cada semana para que esta información real sirva de base para determinar las oportunidades de crecimiento que si son posibles y seguras, lo permitirá establecer la capacidad de este emprendimiento.

Se tomarán en cuenta todas las aportaciones de ideas, comentarios y sugerencias que se realicen sobre el proyecto, de manera tal que se establezca un dialogo permanente que permita realizar de manera programada las actividades que sean necesarias.